ابتكار القيمةتطبيق أبعاد استراتيجية المحيط الأزرق لتعزيز القوة الأكاديمية ببرامج الدراسات العليا بكلية التربية جامعة بنها "الواقع وسبل التفعيل" [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 57-182]
اخلاقياتالعلم المفتوح , وأخلاقيات البحث في العلوم الإنسانية : دراسة تحليلية , ورؤية نقدية [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 207-310]
استراتيجية المحيط الأزرقتطبيق أبعاد استراتيجية المحيط الأزرق لتعزيز القوة الأكاديمية ببرامج الدراسات العليا بكلية التربية جامعة بنها "الواقع وسبل التفعيل" [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 57-182]
اضطراب طيف التوحدفعالية برنامج قائم على العلاج الوظيفي لتنمية المهارات الحركية الدقيقة للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 735-784]
الإبداع الإداريالثقافة التنظيمية وعلاقتها بالإبداع الإداري في المدارس الثانوية للبنات بمحافظة حفر الباطن [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 429-474]
الإتجاه نحو التعلم الأخضرتطوير بيئة تعلم إلكترونية قائمة على تطبيقات الذكاء الإصطناعي وأثرها في تنمية المسئولية البيئية والإتجاه نحو التعلم الأخضر لدى الطالبات المعلمات [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 653-832]
الاحتراق الأكاديميالشغف الأكاديمي المتناغم ورأس المال النفسي كمتغيرين وسيطين بين التنظيم الذاتي والاحتراق الأكاديمي لدى عينة من طالبات جامعة الأزهر [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 325-424]
الاحتراق الأكاديمىبروفيلات السعى للكمالية الأكاديمية وعلاقتها بالشفقة بالذات والاحتراق الأكاديمى لدى طلاب كلية التربية جامعة الزقازيق [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 361-428]
الاحتياجات التدريبيةالاحتياجات التدريبية لمعلمات التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة في ضوء أبعاد نموذج تيباك ((TPACK التكاملية من وجهة نظر معلمات ومشرفات التربية الإسلامية [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 175-206]
الأداء التنظيميمتطلبات تطوير الأداء التنظيمي بالمدارس الثانوية العامة فى مصر (دراسة تحليلية) [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 651-676]
الآراء التربويةالمعلم والمتعلم وطرق التدريس عند بدر الدين بن جماعة في كتابه "تذكرة السامع والمتكلم في أدب العالم والمتعلم " وآليات مقترحة لتطبيقها في المدرسة [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 377-410]
الإرادةالعزم الأكاديمي والإرادة كمنبئات بالأمل لدى طلاب كلية التربية جامعة بنها [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 601-652]
الاستدامةمسارات لتحقيق الاستدامة المالية للجامعات الحكوميةالمصرية على ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي 2030 [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 411-552]
الاستراتيجيةمسارات لتحقيق الاستدامة المالية للجامعات الحكوميةالمصرية على ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي 2030 [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 411-552]
الأسرجودة الحياة الأسرية لدى أسر الأفراد من ذوي الإعاقة الفكرية [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 425-472]
الإسلاميالتسامحُ الدِّينى الإسلامي إِبّان الفتح العربي لمصر مسرحية "عمرو بن العاص فاتح مصر" نموذجاً تأليف أحمد زكي السيد و محمد زكي ابراهيم دراسة تحليلية [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 855-950]
الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحدفاعلية برنامج قائم على بعض الوظائف التنفيذية في خفض الإليكسيثيميا لتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد مرتفعي الأداء الوظيفي [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 261-324]
الإعاقة الفكريةفعالية برنامج قائم على دعم السلوك الإيجابي في خفض العدوان وإيذاء الذات لدى المراهقات ذوات الإعاقة الفكرية [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 501-544]
الاعتماد المؤسسىآليات مقترحة لإعتماد مؤسسات التعليم الأساسي بمصر في ضوء خبرة سنغافورة [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 569-600]
الاقتصاد الأخضربرنامج مقترح في العلوم البيئية قائم على أبعاد الاقتصاد الأخضر لتنمية التحصيل الدراسي والذكاء الأخلاقي والقيم البيئية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 241-328]
الاقتصادية والثقافيةالمتغيرات السياسية والاقتصادية والثقافية وانعكاساتها علي تعدد أنماط التعليم المصري (دراسة تحليلية) [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 505-638]
الإليكسيثيميافاعلية برنامج قائم على بعض الوظائف التنفيذية في خفض الإليكسيثيميا لتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد مرتفعي الأداء الوظيفي [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 261-324]
الإمدادات التربويةمتطلبات تحسين جودة الخدمات التعليمية بالمدارس الثانوية العامة في مصر (دراسة تحليلية) [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 545-572]
الأملالعزم الأكاديمي والإرادة كمنبئات بالأمل لدى طلاب كلية التربية جامعة بنها [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 601-652]
البحثالعلم المفتوح , وأخلاقيات البحث في العلوم الإنسانية : دراسة تحليلية , ورؤية نقدية [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 207-310]
التحليل العنقودىبروفيلات السعى للكمالية الأكاديمية وعلاقتها بالشفقة بالذات والاحتراق الأكاديمى لدى طلاب كلية التربية جامعة الزقازيق [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 361-428]
التسامحالتسامحُ الدِّينى الإسلامي إِبّان الفتح العربي لمصر مسرحية "عمرو بن العاص فاتح مصر" نموذجاً تأليف أحمد زكي السيد و محمد زكي ابراهيم دراسة تحليلية [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 855-950]
التعليم الاساسىآليات مقترحة لإعتماد مؤسسات التعليم الأساسي بمصر في ضوء خبرة سنغافورة [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 569-600]
التعليم الثانوي العامالمبادرات والجهود المصرية في مجال الذكاء الاصطناعى لتعزيز التنافسية بالتعليم الثانوي العام .. دراسة تحليلية [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 473-500]
التعليم المدمجفاعلية برنامج مدمج قائم على نموذج التدريس الواقعي لتنمية بعض مهارات التفكير الشمولي لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 311-360]
التفاعل الاجتماعيفاعلية برنامج قائم على بعض الوظائف التنفيذية في خفض الإليكسيثيميا لتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد مرتفعي الأداء الوظيفي [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 261-324]
التفسيرات التاريخيةتعليم وتعلم الفهم والتفسيرات التاريخية [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 31-56]
التفكير الشموليفاعلية برنامج مدمج قائم على نموذج التدريس الواقعي لتنمية بعض مهارات التفكير الشمولي لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 311-360]
التفكير المزدوج"الكفاءة الذاتية المُدركة واليقظة العقلية لدى عينة من طلبة كلية التربية جامعة طنطا (مرتفعي ومنخفضي) التفكير المزدوج" [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 785-854]
التكوينهندسة التكوين التربوي لبناء المواطن العالمي بالمدرسة المصرية "رؤية مقترحة للنسق التكويني" [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 109-202]
التكوين التربويهندسة التكوين التربوي لبناء المواطن العالمي بالمدرسة المصرية "رؤية مقترحة للنسق التكويني" [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 109-202]
التنافسيةالمبادرات والجهود المصرية في مجال الذكاء الاصطناعى لتعزيز التنافسية بالتعليم الثانوي العام .. دراسة تحليلية [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 473-500]
التنظيم الذاتيالشغف الأكاديمي المتناغم ورأس المال النفسي كمتغيرين وسيطين بين التنظيم الذاتي والاحتراق الأكاديمي لدى عينة من طالبات جامعة الأزهر [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 325-424]
التنظيمي لدى المعلمينالقيادة المُمَكِّنَة لدى مديري المدارس الثانوية بمدينة مكة المكرمة وأثرها في تعزيز قدرات التعلم التنظيمي لدى المعلمين [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 203-260]
التوعيةالمعالجة الدرامية للتوعية بظاهرة الزواج المبكر في المسرح المصري مسرحية "قبل الأوان" نموذجاً -دراسة تحليلية [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 31-76]
الثقافة التنظيميةالثقافة التنظيمية وعلاقتها بالإبداع الإداري في المدارس الثانوية للبنات بمحافظة حفر الباطن [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 429-474]
الجودةآليات مقترحة لإعتماد مؤسسات التعليم الأساسي بمصر في ضوء خبرة سنغافورة [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 569-600]
الدلالة التاريخيةبرنامج قائم على المصادر الرقمية لتنمية الدلالة التاريخية لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية التربية [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 621-650]
الذكاءالمخاطر الأخلاقية لتطبيقات الذكاء الاصطناعي " دراسة تحليلية ". [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 329-376]
الذكاء الأخلاقيبرنامج مقترح في العلوم البيئية قائم على أبعاد الاقتصاد الأخضر لتنمية التحصيل الدراسي والذكاء الأخلاقي والقيم البيئية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 241-328]
الذكاء الاصطناعيالمخاطر الأخلاقية لتطبيقات الذكاء الاصطناعي " دراسة تحليلية ". [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 329-376]
الذكاء الاصطناعيالمبادرات والجهود المصرية في مجال الذكاء الاصطناعى لتعزيز التنافسية بالتعليم الثانوي العام .. دراسة تحليلية [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 473-500]
السعى للكمالية الأكاديميةبروفيلات السعى للكمالية الأكاديمية وعلاقتها بالشفقة بالذات والاحتراق الأكاديمى لدى طلاب كلية التربية جامعة الزقازيق [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 361-428]
الشغف الأكاديمي المتناغمالشغف الأكاديمي المتناغم ورأس المال النفسي كمتغيرين وسيطين بين التنظيم الذاتي والاحتراق الأكاديمي لدى عينة من طالبات جامعة الأزهر [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 325-424]
الشفقة بالذاتبروفيلات السعى للكمالية الأكاديمية وعلاقتها بالشفقة بالذات والاحتراق الأكاديمى لدى طلاب كلية التربية جامعة الزقازيق [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 361-428]
الصمدور منصات التعلم الالكترونية في تعليم التلاميذ الصم وضعاف السمع في المملكة العربية السعودية (منصة مدرستي نموذجا) [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 1-30]
العدالة التاريخيةتصور مقترح لمنهج الدراسات الاجتماعية؛ في ضوء أبعاد تحويل المنهج Curriculum transformation؛ لتنمية المواطنة الناقدة، والعدالتين: الجغرافية، والتاريخية؛ لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 553-734]
العدالة الجغرافيةتصور مقترح لمنهج الدراسات الاجتماعية؛ في ضوء أبعاد تحويل المنهج Curriculum transformation؛ لتنمية المواطنة الناقدة، والعدالتين: الجغرافية، والتاريخية؛ لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 553-734]
العدوانفعالية برنامج قائم على دعم السلوك الإيجابي في خفض العدوان وإيذاء الذات لدى المراهقات ذوات الإعاقة الفكرية [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 501-544]
العزم الأكاديميالعزم الأكاديمي والإرادة كمنبئات بالأمل لدى طلاب كلية التربية جامعة بنها [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 601-652]
العقلية العالميةبرنامج قائم على فلسفة ما بعد الحداثة؛ لتنمية الهوية الفلسفية، والعقلية العالمية لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 1-96]
العلاج الوظيفيفعالية برنامج قائم على العلاج الوظيفي لتنمية المهارات الحركية الدقيقة للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 735-784]
الفتحالتسامحُ الدِّينى الإسلامي إِبّان الفتح العربي لمصر مسرحية "عمرو بن العاص فاتح مصر" نموذجاً تأليف أحمد زكي السيد و محمد زكي ابراهيم دراسة تحليلية [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 855-950]
الفكر التربويالمعلم والمتعلم وطرق التدريس عند بدر الدين بن جماعة في كتابه "تذكرة السامع والمتكلم في أدب العالم والمتعلم " وآليات مقترحة لتطبيقها في المدرسة [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 377-410]
الفكر التربويقراءة تحليلية لقضايا الفكر التربوي الإسلامي في مصر في الفترة من (2005 – 2020م) [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 475-504]
الفكر التربوي الإسلاميقراءة تحليلية لقضايا الفكر التربوي الإسلامي في مصر في الفترة من (2005 – 2020م) [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 475-504]
الفهمتعليم وتعلم الفهم والتفسيرات التاريخية [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 31-56]
القاصراتالمعالجة الدرامية للتوعية بظاهرة الزواج المبكر في المسرح المصري مسرحية "قبل الأوان" نموذجاً -دراسة تحليلية [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 31-76]
القضايا التربويةقراءة تحليلية لقضايا الفكر التربوي الإسلامي في مصر في الفترة من (2005 – 2020م) [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 475-504]
القوة الأكاديميةتطبيق أبعاد استراتيجية المحيط الأزرق لتعزيز القوة الأكاديمية ببرامج الدراسات العليا بكلية التربية جامعة بنها "الواقع وسبل التفعيل" [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 57-182]
القيم البيئيةبرنامج مقترح في العلوم البيئية قائم على أبعاد الاقتصاد الأخضر لتنمية التحصيل الدراسي والذكاء الأخلاقي والقيم البيئية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 241-328]
الكفاءة الذاتية المُدركة"الكفاءة الذاتية المُدركة واليقظة العقلية لدى عينة من طلبة كلية التربية جامعة طنطا (مرتفعي ومنخفضي) التفكير المزدوج" [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 785-854]
الماليةمسارات لتحقيق الاستدامة المالية للجامعات الحكوميةالمصرية على ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي 2030 [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 411-552]
المتغيرات السياسيةالمتغيرات السياسية والاقتصادية والثقافية وانعكاساتها علي تعدد أنماط التعليم المصري (دراسة تحليلية) [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 505-638]
المخاطرالمخاطر الأخلاقية لتطبيقات الذكاء الاصطناعي " دراسة تحليلية ". [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 329-376]
المخاطر الأخلاقيةالمخاطر الأخلاقية لتطبيقات الذكاء الاصطناعي " دراسة تحليلية ". [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 329-376]
المدارس الابتدائيةتأهيل المدارس الابتدائية لضمان الجودة والاعتماد في مصر ( دراسة تحليلية) [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 677-700]
المدارس الإلزاميةمتطلبات تحسين جودة الخدمات التعليمية بالمدارس الثانوية العامة في مصر (دراسة تحليلية) [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 545-572]
المدارس الثانويةالثقافة التنظيمية وعلاقتها بالإبداع الإداري في المدارس الثانوية للبنات بمحافظة حفر الباطن [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 429-474]
المدرسة الثانويةمتطلبات تطوير الأداء التنظيمي بالمدارس الثانوية العامة فى مصر (دراسة تحليلية) [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 651-676]
المدرسة المستدامةتصور مستقبلي لمدرسة التعليم الأساسي في مصر على ضوء مفاهيم المدرسة المستدامة صديقة البيئة [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 183-240]
المدرسة المصريةهندسة التكوين التربوي لبناء المواطن العالمي بالمدرسة المصرية "رؤية مقترحة للنسق التكويني" [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 109-202]
المدرسة صديقة البيئةتصور مستقبلي لمدرسة التعليم الأساسي في مصر على ضوء مفاهيم المدرسة المستدامة صديقة البيئة [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 183-240]
المسرحالمعالجة الدرامية للتوعية بظاهرة الزواج المبكر في المسرح المصري مسرحية "قبل الأوان" نموذجاً -دراسة تحليلية [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 31-76]
المصادرالتاريخية الرقميةبرنامج قائم على المصادر الرقمية لتنمية الدلالة التاريخية لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية التربية [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 621-650]
المعاهد الثانوية الأزهريةاستراتيجية مقترحة لتطوير المعاهد الثانوية الأزهرية بمصر في ضوء أبعاد المنظمة المتعلمة [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 539-568]
المعلم والمتعلمالمعلم والمتعلم وطرق التدريس عند بدر الدين بن جماعة في كتابه "تذكرة السامع والمتكلم في أدب العالم والمتعلم " وآليات مقترحة لتطبيقها في المدرسة [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 377-410]
المعلمينمستوى برامج التأهيل المهني المقدمة للطلبة ذوي الاعاقة من وجهة نظر معلميهم [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 77-108]
المنظمة المتعلمةاستراتيجية مقترحة لتطوير المعاهد الثانوية الأزهرية بمصر في ضوء أبعاد المنظمة المتعلمة [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 539-568]
المهارات الحركية الدقيقةفعالية برنامج قائم على العلاج الوظيفي لتنمية المهارات الحركية الدقيقة للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 735-784]
المواطن العالميهندسة التكوين التربوي لبناء المواطن العالمي بالمدرسة المصرية "رؤية مقترحة للنسق التكويني" [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 109-202]
المواطنة الناقدةتصور مقترح لمنهج الدراسات الاجتماعية؛ في ضوء أبعاد تحويل المنهج Curriculum transformation؛ لتنمية المواطنة الناقدة، والعدالتين: الجغرافية، والتاريخية؛ لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 553-734]
الهوية الفلسفيةبرنامج قائم على فلسفة ما بعد الحداثة؛ لتنمية الهوية الفلسفية، والعقلية العالمية لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 1-96]
الوطنيةمسارات لتحقيق الاستدامة المالية للجامعات الحكوميةالمصرية على ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي 2030 [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 411-552]
الوظائف التنفيذيةفاعلية برنامج قائم على بعض الوظائف التنفيذية في خفض الإليكسيثيميا لتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد مرتفعي الأداء الوظيفي [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 261-324]
اليقظة العقلية"الكفاءة الذاتية المُدركة واليقظة العقلية لدى عينة من طلبة كلية التربية جامعة طنطا (مرتفعي ومنخفضي) التفكير المزدوج" [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 785-854]
ب
برامج التأهيل المهنيمستوى برامج التأهيل المهني المقدمة للطلبة ذوي الاعاقة من وجهة نظر معلميهم [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 77-108]
تأهيلتأهيل المدارس الابتدائية لضمان الجودة والاعتماد في مصر ( دراسة تحليلية) [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 677-700]
تحليل المحتوىمهارات التفكير الإبداعي في كتاب اللغة الإنجليزية للصف الثاني ثانوي في المملكة العربية السعودية "دراسة تحليلية" التفكير الإبداعي – كتب اللغة الإنجليزية – تحليل المحتوى [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 1-30]
تصور مستقبليتصور مستقبلي لمدرسة التعليم الأساسي في مصر على ضوء مفاهيم المدرسة المستدامة صديقة البيئة [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 183-240]
تعدد أنماط التعليمالمتغيرات السياسية والاقتصادية والثقافية وانعكاساتها علي تعدد أنماط التعليم المصري (دراسة تحليلية) [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 505-638]
تعليمتعليم وتعلم الفهم والتفسيرات التاريخية [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 31-56]
تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسيتصور مقترح لمنهج الدراسات الاجتماعية؛ في ضوء أبعاد تحويل المنهج Curriculum transformation؛ لتنمية المواطنة الناقدة، والعدالتين: الجغرافية، والتاريخية؛ لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 553-734]
تنمية تحصيل المفاهيم الفنية والاحتفاظ بهااستخدام نموذج مكارثي (4MAT) McCarthy في تدريس التربية الفنية لتنمية مهارات التفكير المنطقي وتحصيل المفاهيم الفنية والاحتفاظ بها لدي الطالب/ المعلم شعبة التربية الفنية بكلية التربية النوعية [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 97-174]
تنمية مهارات التفكير المنطقياستخدام نموذج مكارثي (4MAT) McCarthy في تدريس التربية الفنية لتنمية مهارات التفكير المنطقي وتحصيل المفاهيم الفنية والاحتفاظ بها لدي الطالب/ المعلم شعبة التربية الفنية بكلية التربية النوعية [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 97-174]
ج
جهاز عرض البياناتTechnology Acceptance Model (TAM) as an Underpinning to in Understanding Teachers’ Intention Impact of Data Show Projector [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 1-26]
جودة الحياة الأسريةجودة الحياة الأسرية لدى أسر الأفراد من ذوي الإعاقة الفكرية [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 425-472]
ح
حفر الباطنالثقافة التنظيمية وعلاقتها بالإبداع الإداري في المدارس الثانوية للبنات بمحافظة حفر الباطن [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 429-474]
خ
خطة استراتيجيةاستراتيجية مقترحة لتطوير المعاهد الثانوية الأزهرية بمصر في ضوء أبعاد المنظمة المتعلمة [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 539-568]
د
دعم السلوك الإيجابيفعالية برنامج قائم على دعم السلوك الإيجابي في خفض العدوان وإيذاء الذات لدى المراهقات ذوات الإعاقة الفكرية [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 501-544]
ذ
ذوي الإعاقةمستوى برامج التأهيل المهني المقدمة للطلبة ذوي الاعاقة من وجهة نظر معلميهم [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 77-108]
ذوي الإعاقة الفكريةجودة الحياة الأسرية لدى أسر الأفراد من ذوي الإعاقة الفكرية [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 425-472]
ر
رأس المال النفسيالشغف الأكاديمي المتناغم ورأس المال النفسي كمتغيرين وسيطين بين التنظيم الذاتي والاحتراق الأكاديمي لدى عينة من طالبات جامعة الأزهر [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 325-424]
ز
زواجالمعالجة الدرامية للتوعية بظاهرة الزواج المبكر في المسرح المصري مسرحية "قبل الأوان" نموذجاً -دراسة تحليلية [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 31-76]
ش
شعبة التاريخبرنامج قائم على المصادر الرقمية لتنمية الدلالة التاريخية لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية التربية [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 621-650]
ض
ضعاف السمعدور منصات التعلم الالكترونية في تعليم التلاميذ الصم وضعاف السمع في المملكة العربية السعودية (منصة مدرستي نموذجا) [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 1-30]
ضمان الجودة والاعتمادتأهيل المدارس الابتدائية لضمان الجودة والاعتماد في مصر ( دراسة تحليلية) [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 677-700]
ط
طرق التدريسالمعلم والمتعلم وطرق التدريس عند بدر الدين بن جماعة في كتابه "تذكرة السامع والمتكلم في أدب العالم والمتعلم " وآليات مقترحة لتطبيقها في المدرسة [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 377-410]
ع
علم المفتوحالعلم المفتوح , وأخلاقيات البحث في العلوم الإنسانية : دراسة تحليلية , ورؤية نقدية [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 207-310]
ف
فلسفة ما بعد الحداثةبرنامج قائم على فلسفة ما بعد الحداثة؛ لتنمية الهوية الفلسفية، والعقلية العالمية لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 1-96]
ق
قلق الحاسب الآليTechnology Acceptance Model (TAM) as an Underpinning to in Understanding Teachers’ Intention Impact of Data Show Projector [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 1-26]
ل
للجامعاتمسارات لتحقيق الاستدامة المالية للجامعات الحكوميةالمصرية على ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي 2030 [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 411-552]
م
متطلباتمتطلبات تطوير الأداء التنظيمي بالمدارس الثانوية العامة فى مصر (دراسة تحليلية) [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 651-676]
متطلبات– حالةمتطلبات تحسين جودة الخدمات التعليمية بالمدارس الثانوية العامة في مصر (دراسة تحليلية) [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 545-572]
مستوى تمكنمستوى تمكن معلمات رياض الأطفال من أساليب تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى أطفال الروضة [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 573-620]
معلمات رياض الأطفالمستوى تمكن معلمات رياض الأطفال من أساليب تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى أطفال الروضة [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 573-620]
معلمات ومشرفات التربية الإسلاميةالاحتياجات التدريبية لمعلمات التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة في ضوء أبعاد نموذج تيباك ((TPACK التكاملية من وجهة نظر معلمات ومشرفات التربية الإسلامية [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 175-206]
معلمي ومعلمات الرياضياتTechnology Acceptance Model (TAM) as an Underpinning to in Understanding Teachers’ Intention Impact of Data Show Projector [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 1-26]
منصة مدرستيدور منصات التعلم الالكترونية في تعليم التلاميذ الصم وضعاف السمع في المملكة العربية السعودية (منصة مدرستي نموذجا) [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 1-30]
مهارات التفكير الإبداعيمهارات التفكير الإبداعي في كتاب اللغة الإنجليزية للصف الثاني ثانوي في المملكة العربية السعودية "دراسة تحليلية" التفكير الإبداعي – كتب اللغة الإنجليزية – تحليل المحتوى [المجلد 35، العدد 137، 2024، الصفحة 1-30]
ن
نموذج التدريس الواقعيفاعلية برنامج مدمج قائم على نموذج التدريس الواقعي لتنمية بعض مهارات التفكير الشمولي لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 311-360]
نموذج المعادلة الهيكليةTechnology Acceptance Model (TAM) as an Underpinning to in Understanding Teachers’ Intention Impact of Data Show Projector [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 1-26]
نموذج تيباك TPACK))الاحتياجات التدريبية لمعلمات التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة في ضوء أبعاد نموذج تيباك ((TPACK التكاملية من وجهة نظر معلمات ومشرفات التربية الإسلامية [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 175-206]
نموذج قبول التكنولوجيا –Technology Acceptance Model (TAM) as an Underpinning to in Understanding Teachers’ Intention Impact of Data Show Projector [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 1-26]
نموذج مكارثي (4MAT) McCarthy في تدريس التربية الفنيةاستخدام نموذج مكارثي (4MAT) McCarthy في تدريس التربية الفنية لتنمية مهارات التفكير المنطقي وتحصيل المفاهيم الفنية والاحتفاظ بها لدي الطالب/ المعلم شعبة التربية الفنية بكلية التربية النوعية [المجلد 35، 137.2، 2024، الصفحة 97-174]
ه
هندسة التكوينهندسة التكوين التربوي لبناء المواطن العالمي بالمدرسة المصرية "رؤية مقترحة للنسق التكويني" [المجلد 35، 138.1، 2024، الصفحة 109-202]
